Hoofdstuk 7: De deugden van goed burgerschap

In dit hoofdstuk komen de deugden van de burger aan de orde: vrijheid, tolerantie en solidariteit. De vraag wat opvoeden tot democratisch burgerschap inhoudt, wordt beantwoord. Deze deugden tonen zich helaas lang niet altijd. Er wordt verwezen naar mensonterende historische gebeurtenissen (Het Duitse bataljon 101 in Polen tijdens WOII) en enkele recente sociale experimenten (die van Milgram en van Zimbardo). Twee veelbelovende Nederlandse praktijkvoorbeelden passeren kort de revue: De Vreedzame School en Het Fort van de Democratie.